Ricardo de Paula Meneghelli: Novo Blog

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TEÓLOGANDO

personalida e Carater

PARTICULARIDADES SOBRE O TEMPERAMENTO,

A PERSONALIDADE E O CARÁTER,

SEGUNDO A PSICOLOGIA CORPORAL

José Henrique Volpi

É notório o fato de que os estudos sobre as questões que norteiam o

comportamento humano, despertem interesse nos estudiosos à milênios. Da mesma

forma, temperamento, personalidade e caráter, são palavras utilizadas com freqüência

desde a antiguidade. Porém, seus significados quase sempre são confusos e/ou utilizados

de forma errônea. A proposta desse artigo é traçar um apanhando geral sobre os

conceitos postulados por diversos autores, no intuito de oferecer aos estudantes e

profissionais da Psicologia e áreas afins, uma maior clareza.

Temperamento

Há cerca de 2500 anos, Hipócrates, considerado o pai da Medicina, classificou o

temperamento da espécie humana em quatro tipos básicos:

Sangüíneo, típico de pessoas de humor variado;

Melancólico, característico de pessoas tristes e sonhadoras;

Colérico, peculiar de pessoas cujo humor se caracteriza por um desejo forte e

sentimentos impulsivos, com predominância da bile;

Fleumático, encontrado em pessoas lentas e apáticas, de sangue frio.

Tendo feito uso da teoria postulada por Hipócrates, o psicólogo Ivan Pavlop

verificou experimentalmente em animais, os mesmos tipos de temperamentos humanos,

demonstrando ao mesmo tempo a relação dos mesmos com o sistema nervoso e fatores

bioquímicos. A partir disso, várias pesquisas foram desenvolvidas com base nos

neurotransmissores, nos processos genéticos, bioquímicos e nervosos, acreditando estar

aí a explicação para as diferenças de temperamento (ZUCKERMAN, 1991).

São vários os sistemas básicos que tentam explicar a essência do temperamento,

porém, dois deles se destacam mais. O primeiro, chamado de sistema humoral, têm um

interesse histórico e liga o estado do organismo com a proporção dos líquidos e humores

que circulam pelo organismo. Daí surgiu a classificação dos temperamentos sangüíneo,

colérico, fleumático e melancólico. O segundo sistema, denominado constitucional, se

sustenta nas diferentes compleições do organismo e em sua estrutura física. Essa

tipologia representa uma abordagem ao estudo da relação entre as características físicas

e as psicológicas.

A palavra temperamento tem sua origem do latim (temperamentum = medida).

Representa a peculiaridade e intensidade individual dos afetos psíquicos e da estrutura

dominante de humor e motivação.

Breuer, citado por Freud (1987) aponta algumas diferenças de temperamento

dizendo que algumas são mais vivazes ao passo que outras são mais inertes e letárgicas.

Há ainda aquelas que não conseguem ficar paradas, as que tem o dom inato de se

espreguiçarem nos sofás, as que são mais ágeis, etc. Diz ainda que “Essas diferenças,

que constituem o `temperamento natural´ de um homem, por certo se baseiam em

profundas diferenças em seu sistema nervoso — no grau em que os elementos cerebrais

funcionalmente quiescentes liberam energia” (p. 205).

Novais (1977), diz que o temperamento está ligado a um clima químico na qual se

desenvolve a personalidade. Já, Petroviski (1985) define o temperamento como sendo a

combinação determinada e constante das peculiaridades psicodinâmicas do indivíduo,

que se revelam por meio de suas atividades e comportamento, compondo dessa forma a

sua base orgânica. Ainda seguindo o curso desse pensamento, Allport (1966), caracteriza

o temperamento como sendo um fenômeno específico da natureza emocional do

indivíduo, que inclui a sua sensibilidade aos estímulos, intensidade e rapidez de respostas

e várias outras particularidades, todas ligadas à hereditariedade.

Atualmente, o que mais se aceita a respeito do temperamento é que certas

características são decorrentes de processos fisiológicos do sistema linfático, bem como a

ação endócrina de certos hormônios. Assim, pode-se explicar a genética e a interferência

do meio sobre o temperamento de cada pessoa. Então, poderíamos definir temperamento

como sendo uma disposição inata e particular de cada pessoa, pronta a reagir aos

estímulos ambientais; é a maneira interna de ser e agir de uma pessoa, geneticamente

determinado; é o aspecto somático da personalidade.

Segundo Navarro, (1999, pp.5 e 6):

encontramos diferentes tipos de temperamentos. Existem pessoas que são

basicamente tireóideas, hipo ou hiper-suprarenais, timolinfáficas... Isso faz parte do temperamento. Temos um normotipo, um longitipo, um braquitipo.

Tudo isso são aspectos do temperamento da pessoa.

O temperamento pode ser transmitido de pais para filhos, porém, não é aprendido,

nem pode ser educado; apenas pode ser abrandado em sua maneira de ser, o que é feito

pelo caráter.

Personalidade

A personalidade é formada durante as etapas do desenvolvimento psico-afetivo

pelas quais passa a criança desde a gestação. Para a sua formação incluem tanto os

elementos geneticamente herdados (temperamento) como também os adquiridos do meio

ambiente no qual a criança está inserida.

São várias as teorias que versam sobre personalidade tanto quanto as

controvérsias, temas de discussões presentes em toda história da filosofia, psicologia,

sociologia, antropologia e medicina geral, que vão sendo internalizados em seu psiquismo

para formar a personalidade.

Uma das escolas de grande destaque no estudo da personalidade, foi a psicanálise

de S. Freud, que sustenta que os processos do inconscientes dirigem grande parte do

comportamento das pessoas. Outra escola importante foi a do americano B. F. Skinner

que sustenta a tese de que a aprendizagem se dá pelo condicionamento.

Desde a gestação, as crianças já se encontram em condições ambientais distintas,

sofrendo com a ação dos estresses e apresentando comportamentos particulares. A

antropóloga Margaret Mead (2001) estudou o comportamento de duas tribos indígenas da

Guiné e percebeu que apesar de ambas terem as mesmas características étnicas e viver

no mesmo lugar, apresentavam comportamentos diferentes. Uma era mais hostil e

competitiva ao passo que a outro era mais amistosa, pacífica e cooperativa,

demonstrando assim um comportamento particular.

Assim, Ballone (2003) define personalidade como sendo:

A organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos

genes particulares que herdamos, das existências singulares que

suportamos e das percepções individuais que temos do mundo, capazes

de tornar cada indivíduo único em sua maneira de ser e de desempenhar o

seu papel social (BALLONE, 2003).Compreender os aspectos e a dinâmica da personalidade humana não é tarefa

simples, visto à complexidade e variedade de elementos que a circunda, gerados por

diversos fatores biológicos, psicológicos e sociais. Com relação aos aspectos sociais,

quanto mais complexa e diferenciada for a cultura e a organização social em que a

pessoa estiver inserida, mais complexa e diferenciada será a personalidade. Do ponto de

vista biológico, a pessoa já traz consigo, em seus genes, diferentes tendências, interesses

e aptidões que também são formados pela combinação dinâmica entre diversos fatores

hereditários e uma infinidade de influências sócio-psicológicas que ela recebe do meio

ambiente. (FERNANDES FILHO, 1992).

Então, podemos dizer que a personalidade é formada por dois fatores básicos:

Hereditários: são os fatores que estão determinados desde a concepção do bebê. É a

estatura, cor dos olhos, da pele, temperamento, reflexos musculares e vários outros. É

aquilo que o bebê recebe de herança genética de seus pais.

Ambientais: São aqueles que também exercem uma grande influência porque dizem

respeito à cultura, hábitos familiares, grupos sociais, escola, responsabilidade, moral e

ética, etc. São experiências vividas pela criança que irão lhe dar suporte e contribuir para

a formação de sua personalidade.

Mesmo que alguns traços possam ser parecidos com os de outra pessoa, a

personalidade é única. Ela se apóia em uma estrutura biopsicosocial, é dinâmica,

adaptável e mutável.

Strelau e Angleitner (1987) discutem cinco características que diferenciam o

temperamento da personalidade:

1. O temperamento é biologicamente determinado e a personalidade é um produto do

ambiente social.

2. Características temperamentais podem ser identificadas já cedo, na infância, ao passo

que a personalidade é moldada durante os períodos do desenvolvimento infantil.

3. Diferenças individuais com características temperamentais como ansiedade,

extroversão-introversão, também são observados em animais, ao passo que

personalidade é a prerrogativa de seres humanos.

4. O temperamento apresenta aspectos estilísticos. A personalidade contém aspectos do

comportamento.5. Ao contrário do temperamento, a personalidade se refere à função de integrativa do

comportamento humano.

Phillips (1983, p. 4) define personalidade como “...a organização integrada de todas

as características cognitivas, afetivas, e físicas de um indivíduo, como se manifesta em

distintas situações e atribui significado especial para outras”.

Assim, em linhas gerais podemos definir personalidade como sendo o conjunto de

elementos temperamentais que foram herdados durante a gestação e de elementos

adquiridos do meio durante as etapas do desenvolvimento, que formam o mundo interno

psíquico de uma pessoa.

Caráter

O conceito de caráter emergiu do campo da filosofia e tornou-se objeto de

investigação científica. O termo caráter é originário do grego “charakter” e refere-se a

sinal, marca, ao instrumento que grava. Aplicado esse termo à personalidade, denota

aqueles aspectos que foram gravados, inscritos no psiquismo e no corpo de cada

indivíduo durante o seu desenvolvimento.

Freud (1987) e Abraham (1970) apesar de não terem sido os primeiros, também se

dedicam com afinco ao estudo do caráter e deixaram grandes contribuições, tenso sido

seguidos por vários outros cientistas nessa direção. Mas dentre todos, quem mais se

destacou e conseguiu formar uma teoria condizente do caráter foi Wilhelm Reich.

De acordo com Reich (1995), o caráter é o conjunto de reações e hábitos de

comportamento que vão sendo adquiridos ao longo da vida e que especificam o modo

individual de cada pessoa. Portanto, o caráter é composto das atitudes habituais de uma

pessoa e de seu padrão consistente de respostas para várias situações. Incluem aqui as

atitudes e valores conscientes, o estilo de comportamento (timidez, agressividade e assim

por diante) e as atitudes físicas (postura, hábitos de manutenção e movimentação do

corpo). Em outras palavras, o caráter é a forma com que a pessoa se mostra ao mundo,

com seu temperamento e sua personalidade; é a expressão do temperamento e da

personalidade por meio das atitudes de uma pessoa.

A gênese e estrutura do caráter tem sido objeto de estudo de diversas escolas no

âmbito da Psicologia sendo que a maioria comunga da mesma idéia que o caráter não se

manifesta de forma total e definitiva na infância, mas vai sendo formado enquanto atravessa as distintas fases do desenvolvimento psico-sexual, até alcançar sua completa

expressão ao final da adolescência.

É por meio do caráter que a personalidade e o temperamento do indivíduo se

manifestam. Portanto, conhecer o caráter de uma pessoa significa conhecer os traços

essenciais que determinam o conjunto de seus atos.

Desde o momento da fecundação, todas as informações genéticas do pai e da mãe

passam ao novo bebê, constituindo o seu temperamento. Ainda na gestação, o bebê

apreende todos os estímulos provindos do meio. Sente e sofre com qualquer alteração

sofrida pela mãe durante a gestação e gradativamente, vai incorporando esses estímulos

e organizando-os em seu mundo interno, contribuindo para a formação de sua

personalidade. Os possíveis comprometimentos que por ventura irá ter ao longo das

etapas de desenvolvimento, irão determinar a sua forma de agir e reagir perante a vida,

constituindo assim, o seu caráter, sendo esse, nada mais do que a expressão de seu

mundo interno.

Então, cada pessoa assumirá uma forma definida de funcionamento, padrão típico

de agir frente às mais inusitadas situações. Como exemplo, podemos pensar numa sala

de aula cheia de alunos, onde, sem ninguém esperar, entra um bandido armado. É

provável que todos se assustem, porém, cada qual irá reagir com base em sua estrutura

de caráter. Alguns desmaiam de medo, outros tem diarréia, sono, taquicardia, sudorese.

Encontramos também aqueles que querem persuadir o bandido, os que tentam seduzi-lo,

os que procuram enfrentá-lo, mesmo ele estando armado. E assim, uma sucessão de

comportamentos irão aparecer perante a mesma situação.

A formação e o tipo de caráter de uma pessoa será determinada por vários fatores

(REICH, 1995). O primeiro desses fatores, diz respeito ao momento em que ocorre a

frustração, ou seja, a etapa em que a criança estiver atravessando em seu

desenvolvimento. Se a frustração se der na etapa de sustentação (VOLPI & VOLPI,

2002), a criança terá um tipo de caráter esquizóide (REICH, 1995) ou núcleo psicótico

(NAVARRO, 1995). Se a frustração se der na etapa de incorporação (VOLPI & VOLPI,

2002), a criança terá um tipo de caráter oral (REICH, 1995) ou borderline (NAVARRO,

1995). Se a frustração se der na etapa de produção (VOLPI & VOLPI, 2002), a criança

terá um tipo de caráter masoquista ou obsessivo-compulsivo (REICH, 1995) ou

psiconeurótico (NAVARRO, 1995). Se a frustração se der na etapa de identificação

(VOLPI & VOLPI, 2002), a criança terá um tipo de caráter fálico-narcisista ou histérico

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